2/1 課題解決学習
課題解決能力の育成
4年生の社会科の学習。
今日のねらいを全体で共有し、授業の流れを確認します。
的確な指示を与えるだけで、子供たちは主体的に学習に取り組みます。
何をすればいいかが分かると、子供たちは自分で考え判断し、課題解決に向け集中して取り組んでいました。
クロームブックを使用して調べる子、資料を活用する子、ノートにまとめる子・・・。誰一人話をすることなく、集中して取り組んでいました。
持参したイヤホンを使用し、動画を視聴しての探究活動
GIGAスクール元年といわれる今年度、学習のスタイルが変化しています。課題解決能力や情報活用能力が育成されていることを感じます。