2022年2月の記事一覧
2/10 しもつかれについて
今日は初午なので、給食に「しもつかれ」が出ました。
「美味しい!」と言ってもりもり食べてくれる子がたくさんいました。
4年生の教室では、栄養士による「昔話 しもつかれの歴史」の読み聞かせをオンラインで実施し、しもつかれについて学びました。
↓ 子供たちの感想です。
食への関心が高まりました。
2/9 6年 思いを書に
書写:今の思いを書き残そう
6年生の書写の学習では、卒業を控えた今の思いを書く学習を行い、4クラスとも廊下に作品が掲示されています。
習字で一文字を書き、その文字を選んだ理由を書き添えていました。
・六年間を振り返って、自分自身に対し、また、家族に対しての言葉。
・中学校生活への決意や意欲・・・等。
逞しく、そして、心優しく成長した姿を実感できる素敵な作品となっています。
2/7 教室の換気
全校で換気の徹底
どの教室も、換気をよくして授業を行っています。
教室内の窓だけでなく、廊下側のドアや廊下の窓も開けて、空気の流れをよくします。
ドアの中央には、「換気のためドアを開けています」の表示
扇風機で空気の循環。どの教室にも二酸化炭素濃度測定器が設置され、教師が確認します。
ワールドルーム(日本語指導教室)では、分散授業。
対面での指導ですが、パーテーションやタブレット等を工夫して授業を行います。
教室の中央には、二酸化炭素濃度測定器が設置されています。
保健室廊下の掲示物
アイデアを生かし、児童への啓発を続けています。
できることを児童と教職員が学校全体で取り組み、感染予防対策の徹底に努めます。
2/4 立春
暦の上では春
昨日は節分。そして今日は立春。
西原小学校も、春が始まります。
花壇を彩る寒さに強いパンジー
昼休み、子供たちは元気に外遊び
築山は相変わらず人気の場所
桜の木は開花まで準備中
桜のつぼみの膨らみが待ち遠しいです。
2/3 まなびの授業から
まなび(通級指導教室)の授業
節分の行事を生かした授業です。授業の流れが示され、子供たちはめあてを理解し学習を進めます。
これまでの自分自身を振り返り、心の鬼を追い払います。
自分で考えた心の鬼を用意された落花生を投げて倒します。
うまく倒せない友達に、自分の残った落花生を渡していました。勝ち負けにこだわらず、助け合うことを学んでいました。
何パーセント鬼を退治できたか、ゲームをとおして考えます。
20と80で100パーセント!
50と80で130パーセント!100パーセントこえられたね。
足し算の学習にもなっています。
友達の活動に拍手を送ったり、失敗したら応援したり、友達との関り方を学んでいました。
2/3 リモート授業
児童が学校に登校できない事態に備えて、リモート授業の試行をしています。
上の写真のタブレットから黒板を映します。
黒板が映ったクロームブック。見ている人の画面は、このようになります。
今日の授業は実験です。実験は手元の様子が知りたくなりますね。
今回は、実験している手元も映像で送ります。
黒板の映像と実験の映像で、より多面的に理解できますね。
2/2 リモート朝会(節分)
明日(3日)は節分です。今朝のリモート朝会では「立春」についてお話を聞き、寸劇を見ました。
「進級進学にむけて残る2か月をしっかり過ごしましょう。そして節分では、新型コロナが早く終息することを願います。」と、校長先生からお話をいただきました。
続いて教師による寸劇です。
「追い払いたい鬼は何かな〜?」「みんなも考えよう!」
「よふかし鬼」と「すききらい鬼」を追い払いたいね〜
「みんなで追い払おう!!」「うお〜」「えいっ えいっ」
「うわー やられた〜 (T○T)」
「やったー!」「みんなは どんな鬼を 追い出したいですか?」
低学年児童も自分を振り返って考えられる、楽しい寸劇でした。
(出演した先生方も頑張りました。)
2/1 課題解決学習
課題解決能力の育成
4年生の社会科の学習。
今日のねらいを全体で共有し、授業の流れを確認します。
的確な指示を与えるだけで、子供たちは主体的に学習に取り組みます。
何をすればいいかが分かると、子供たちは自分で考え判断し、課題解決に向け集中して取り組んでいました。
クロームブックを使用して調べる子、資料を活用する子、ノートにまとめる子・・・。誰一人話をすることなく、集中して取り組んでいました。
持参したイヤホンを使用し、動画を視聴しての探究活動
GIGAスクール元年といわれる今年度、学習のスタイルが変化しています。課題解決能力や情報活用能力が育成されていることを感じます。